CHICAS DEL CURSO DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO EN SU ECOSISTEMA VII ciclo del nivel Inicial:
Lean el sílabo y escriban un comentario manifestando sus inquietudes y expectativas, hasta el día de mañana viernes 1 de abril.
Su maestra M. Luisahttp://educacion.unmsm.edu.pe/sillabus_eape.html
buenas tardes miss, ya revise el sillabus, y me parecen muy interesantes y los temas a tocar y las formas de evaluacion.
ResponderEliminarOk Ángela, gusto de conocerte.
EliminarBuenas tardes miss , estoy de acuerdo con la elaboración de sesiones de aprendizajes teniendo en cuenta los procesos cognitivos de cada niño tal como dice el sillabus. A parte me parece interesante las visitas de campo que están programadas.
ResponderEliminarHola Carolina, gusto de conocerte. Debemos ponernos de acuerdo para las salidas.
EliminarBuenas tardes profesora,me parece muy bien elaborado el silabo en primer lugar porque va a fortalecer nuestra valoración hacia nuestro medio ambiente y a la vez otorgarle mucha más importancia a la ciencia y tecnología que son parte de nuestra vida; que todo esto es indispensable para así transmitirlo a los niños. Segundo, porque todo esto se va plasmar con los trabajos de campo que usted propone que a su vez serán complementados con las diferentes actividades que menciona.
ResponderEliminarGracias Natalia, gusto de conocerte.
EliminarBuenas noches Miss, me da mucho gusto conocer el contenido del curso, y saber que vamos a aprender sobre la importancia que tiene el medio natural en el desarrollo del niño, sobre todo descubrirlo a través de los trabajos de campo.
ResponderEliminarAsi es Leslie, la teoría se debe vivenciar en la práctica. Gusto de conocerte.
Eliminarbuenos días miss María Luisa, estoy de acuerdo con el contenido encontrado en el silabo.
ResponderEliminarHola Lucero, gusto de conocerte.
EliminarHola, gusto de conocerte.
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ResponderEliminarBuenos dias Miss Maria Luisa, me alegra el poder trabajar este curso muy importante con usted, ya que nos han dado las mejores referencias de usted como maestra, estoy de acuerdo con el silabo con el contenido que denota el silabo por la forma como contrastaremos la teoria con la practica y la investigacion.
ResponderEliminarCreo que en el ciclo que vamos de formacion es necesario que ya vayamos mas seguido a campo con los niños.
Hola Lizeth, gusto de conocerte por este medio. Es muy necesario que estén en contacto con niños y niñas y apliquen lo aprendido en clase.
EliminarBuenas noches miss estoy deacuerdo con el silabus porque podremos contrastar la teoría con la practica y los trabajos de campo complementaran nuestros aprendizajes.
ResponderEliminarGusto de conocerte Gabriela.
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ResponderEliminarBuenas tardes, profesora María Luisa, espero disculpe la tardanza de mi comentario. Decirle que he leído el sílabo y me parece muy interesante el punto de elaboración de material didáctico, sesiones de aprendizaje y también las visitas de campo. Espero sea gratificante compartir este curso con usted. Saludos cordiales.
ResponderEliminarHola Safiro. Estudiantes y profesora aprenden juntas en cada ciclo.
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ResponderEliminarBuenas tardes Miss, disculpe por la demora del comentario, leí el silabo y estoy de acuerdo con el contenido de este, gracias.
ResponderEliminarHola Nataly, gusto de conocerte.
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ResponderEliminarBuenas noches miss disculpe la demora, he revisado el silabo y estoy de acuerdo sobre todo con la variedad de actividades que presenta, gracias
ResponderEliminarHola Grabriela, gusto de conocerte.
EliminarBuenas noches Miss, ante todo disculparme con la demora y paso a comentar sobre el silabo el cual lo encuentro interesante ya que sus tres unidades son secuenciales, y lo mejor es que lo vamos a plasmar en la práctica, añado que las visitas de campo suenan motivadoras, espero que nos alcance el tiempo y todo se pueda cumplir.
ResponderEliminarBien Gladys, haré todo lo posible que las interrupciones de clases nos perjudique lo menos posible.
Eliminarmiss Maria Luisa,primeramente saludarle y agradecer su empeño al enseñarnos por este medio muy practico y rapido;segundo mis disculpas al escribir tan tarde.
ResponderEliminarLei el sillabo y me encanta el saber que no todo sera teorico sino que este se complementara con lo pratico.
Así es, nada es la teoría sino lo probamos en la práctica. Saludos.
EliminarBuenas días miss María Luisa
ResponderEliminarRespecto a las preguntas dadas en clase me llamaron la atención 3 inventos expuestos, el microondas, la computadora y el motor a reacción. Estos inventos fueron creados a raíz de la experiencia que vivieron sus descubridores, por ende el contexto en el que se desenvuelve la persona juega un papel importante para el desarrollo de su aprendizaje es así como este llega a sentir curiosidad y es inducido por sí mismo a la exploración y el descubrimiento.
Bien! Saray, el contexto es determinante.
EliminarBuenos días miss, me interesó el invento "el microondas", ya que a raíz que se derritiera el chocolate en el bolsillo del Dr. Spencer surgió su curiosidad y como sabemos la curiosidad es el deseo de conocer , por ende nos acerca al conocimiento, la investigación y a descubrir nuevos inventos para diversos fines en este caso un fin noble.
ResponderEliminarLa curiosidad ante todo.
EliminarBuenas tardes, miss, el invento que llamó mi atención fue el ordenador, pues fue inspirado por el aburrimiento y la fatiga que causaba sumar grandes cantidades usando tanto tiempo, tal como dice la lectura el aburrimiento puede ser una enfermedad dolorosa, es entonces que la curiosidad por saber si puede existir otra forma de hacer las cosas, por darle solución a problemas como ese y muchos mas, dando como resultado un gran invento que ha revolucionado la historia.
ResponderEliminarA reflexionar sobre el aburrimiento, bien.
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ResponderEliminarBuenas tardes miss María Luisa
ResponderEliminarMi respuesta acerca de las preguntas dadas en clase acerca de que invento me llamó más la atención fue el de la “computadora” que fue creada por Konrad Zuse, la razón que lo haya escogido es porque según mi parecer engloba y hace notar el proceso que tuvo en crear esta máquina es decir en primer lugar el aburrimiento fue clave para el invento, ya que él se había cansado de que en su trabajo le den cálculos demasiado grandes y le era muy tedioso hacerlo a mano; así que esto le motivó a pensar en una máquina que por sí misma le diera el resultado a las operaciones (se ve reflejado la curiosidad) y es aquí donde se cumple el pequeño concepto de curiosidad que es “ el deseo de conocer”(lectura: ¿Qué es la ciencia), cuando Konrad se inspiró comenzó a ondear en su idea, deseo conocer tanto que dejó su trabajo y se dedicó a crear lo que tanto anhelaba. Muy aparte de este invento deseo comentar de que en el aula donde laboro los niños tienen un biohuerto y en el momento del juego libre que es en los sectores, muchos de ellos salen con su lupa, en un primer momento los veía que observaban las plantas y nada más poco a poco los fui motivando a encontrar gusanos, caracoles y ellos mismos sintieron la curiosidad por investigar, comenzaron a cavar con sus manos, hasta que un día un niño gracias a la curiosidad que tenía el grupo me pidió un bajalenguas para cavar y desde ese momento todos los niños utilizan el bajalenguas para encontrar sus animales. He aquí dos ejemplos claros de cómo los adultos y hasta los niños pueden hacer grandes descubrimientos a través de su propia experiencia.
Interesante tu experiencia Yurico.
Eliminarbuenas tardes miss a me me llamo mucho la atención Percy Spencer porque aunque las circunstancias de la vida no le permitieron acceder a una educación gracias a la curiosidad el fue autodidacta , esto lo llevo a desarrollar un gran potencial .Cuando se paro frente al magnetron y derritió el chocolate gracias a la curiosidad lo llevo a elaborar una respuesta ante este hecho lo que termino siendo un gran invento el microondas.
ResponderEliminarAsí podrías tener niños en tu aula, bien.
Eliminardisculpe miss la tardanza, he leido el silabo y me parece muy interesante todo lo que propone, todas la variedades de actividades que se encuentra en el silabo nos puede servir en las practicas que tengamos y ademas las visitas de campo suenan muy interesantes para conocer mas del tema
ResponderEliminarbuenas noches miss, lo que mas me llamo la atención del vídeo es de cuando se creo el motor para que el avión tenga mayor velocidad y poder así llegar a su destino en poco tiempo, todo esto se inicio desde la curiosidad de un niño al darse cuenta de una aeronave que se estrello en su jardín , por esta curiosidad hizo que con el tiempo encuentre una solución a este problema, justo tuvo el beneficio que su país lo apoye con eso por el problema de la guerra, así pudo lograr que varios expertos en mecánica lo ayudaran para así lograr lo que en estos tiempos es de gran ayuda para todo el mundo. hubo pequeñas dificultades en que el motor se recalentara, tuvieron que encontrar un metal que sea resistente, pero todo esto se pudo lograr con mucho esfuerzo y esmero
ResponderEliminarSe empieza con la curiosidad, poner atención, observar y observar, experimentar, esfuerzo y esmero. Bien!
EliminarBuenas noches miss, bueno a mí me pareció muy interesante el caso de Percy Spencer ya que su invento del microondas fue descubierto accidentalmente mientras él investigaba sobre radares de alta frecuencia. Esto quiere decir que un invento puede nacer de accidente pero va a depender mucho del interés, la observación y dedicación que le brindemos; así como Spencer, si él no hubiera tomado interés y causado curiosidad del por qué la barra de chocolate en su bolsillo se derritió, quizás no se hubiera descubierto el microondas. Por ende, gracias a su interés, a la observación de su alrededor y a las hipótesis que se planteó, él pudo crear un objeto que ahora es de gran ayuda para la humanidad. Y es así como los niños también empiezan a descubrir muchas cosas, si nosotros no le damos oportunidades de experimentar y observar su entorno, ellos no tomaran interés en las cosas que suceden a su alrededor.
ResponderEliminarEntonces tener en cuenta la estrategia de trabajo a través del descubrimiento. BIen!
EliminarBuenas noches miss, del vídeo que presenciamos el día jueves en clases, hubieron dos ideas en si que llamaron mucho mi atención, la primera fue el invento de Percy Spencer sobre el microondas, ya que, el fue una persona que no tuvo desde pequeño un apoyo o es que desde un inicio mostró que seria un gran personaje de la ciencia, sino que fue un fue persona que surgio por si sola y que por medio de su empuje logro desempeñarse, y fue así que accidentalmente noto lo que sucedía con esas ondas al poner elementos, en este caso alimentos (chocolate), entonces podemos ver como a través de la curiosidad y el que la persona este siempre atenta a lo que sucede y tenga ganas inmensas de investigar puede lograr lo que desee. Por otro lado, el inventor de la primera computadora, que fue Konrad Zuse, como al estar cansado de realizar cálculos tan tediosos y el tener esa iniciativa de poder hacer algo por la ciencia, uso la curiosidad y empezó a manejar diferentes teorías matemáticas hasta lograr el invento, como el poder de la curiosidad, de la creatividad, de querer investigar puede hacer que una persona sobresalga y logre cosas maravillosas para la humanidad.
ResponderEliminarPuedo reflexionar como en nuestro curso es necesario tocar primero lo que es la curiosidad para poder abordar a la ciencia. Me gustó mucho como el autor le da tanta importancia a este factor, ya que usualmente no eso no se ve y sin embargo, los niños trabajan la ciencia por medio de la curiosidad, exploración, investigación, indagan. A experiencia personal, en mi trabajo con los niños, en aula no tienen un curso de ciencia y ambiente, lo que ellos manejan es un curso llamado "Exploradores", donde ellos cada clase traen bien sea una textura nueva, una planta, un alimento, objetos diversos, donde los niños investigan, dialogan y preguntan. Es así, que puedo ver como la curiosidad y la ciencia aportan mucho desde la infancia.
Interesante la experiencia "Exploradores".
EliminarBuenas noches miss, el invento que más me agrado fue el motor mejorado, ya fue producto de la perseverancia de una persona con una pasión, ya que pese a presentarse los obstáculos, el inventor no se rindió. Pero, como se menciona en el video, el inventor tenía un gusto, desde pequeño, por las máquinas y fue cuando un avión se estrelló cerca de su casa que él se apasiona por los aviones, por lo que, gracias a ese acontecimiento es que su curiosidad por la ciencia nace. Dado que los niños son muy curiosos, el crear interés en ellos por la ciencia depende de las actividades o materiales que se les brinde. :D
ResponderEliminarEs cierto, los maestros somos responsables de las actividades que propiciemos para que los niños aprendan.
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ResponderEliminarA mi también me llamó la atención el motor a reacción ya que desde pequeño Frank Whittle tuvo curiosidad por cómo funcionaban las máquinas y la casualidad hizo que se interesara por los aviones ingresando así a la FAP; a pesar de no contar con el apoyo de la institución él siguió con sus investigaciones. Concluyo en base a la lectura que cualquier experiencia puede marcar una diferencia.
ResponderEliminarAsí es Gladyz, son las experiencias y nosotras como maestras debemos propiciar diversas experiencias enriquecedoras.
EliminarBuenas tardes profesora, a mi me llamó la atención la invención de la computadora, ya que surge a raíz de una necesidad de Korand Zuse al querer hacer un trabajo más rápido y la vez menos monótono. Lo que va a hacer que se vuelva "curioso" al querer ver una manera más rápida de solucionar su problema y asu explorar diversos instrumentos para la realización del ordenador. Esto podemos ver a diario con los niños cuando desean algo y no lo tienen; ellos buscan cubrir su necesidad.
ResponderEliminarBien!
EliminarEl invento que más me llamo la atención fue el del avión. En el video se pudo observar cómo un episodio en su infancia pudo marcalo y despertar su gran interés por los aviones. La curiosidad del niño lo llevo a una investigación más amplia del tema hasta su etapa de la adultes. Las experiencias del niño que ocurren en su infancia pueden marcar bastante a lo largo de su vida.
ResponderEliminarLa niñez, etapa crucial para el éxito en la vida adulta.
Eliminarme llamo la atencion el invento de la primera computadora, ya que este invento fue concebido producto de la incomodidad de calcular ecuaciones, el proceso era largo ruidoso y ademas incomodo para las personas que se encontraban en el entorno del que operaba esta maquina. Es esto lo que motiva al inventor a que deje su trabajo e invente un ordenador mas rapido,eficiente y menos ruidoso.
ResponderEliminarMuchos de nuestros niños en la diaria convivencia con los demas compañeros plantean soluciones a situaciones que no son solo incomodas para ellos mismos sino tambien para sus compañeros
Bien!, investiga sobre la estrategia de trabajo: situación problémica.
EliminarBuenas tarde Miss,lo que mas llamo mi atención del vídeo fue el invento del motor de avión, ya que lo que motivo a la creación de este fue una curiosidad que nació desde la niñez y que fruto de esfuerzo y dedicación logro grandes resultados, lo que nos hace entender que las experiencias que se dan durante esta etapa pueden marcar e influenciar a lo largo de toda la vida.
ResponderEliminarAsí es, la curiosidad es lo primero.
EliminarBuenas tardes Miss Maria Luisa, lo que mas me llamo la atención fue el invento de la computadora realizado por Horst Zuse, pues él al inicio estaba estudiando ingeniería pero en el transcurso de la carrera se dio cuenta que no le gustaba y entonces decidió estudiar arquitectura y trabajaba haciendo grandes cuentas con una calculadora pero este objeto era muy tediosa y le causaba aburrimiento (según la lectura una enfermedad dolorosa que nos causa una desorganización mental) es por ello que decidió crear la computadora pues ahora en la actualidad la computadora es uno de los objetos que nos son útiles el día de hoy.
ResponderEliminarMuy bien, por relacionar con la primera lectura.
EliminarBuenas tarde Miss Maria Luisa,el video en sus totalidad fue muy motivador e interesante ya que pudimos ver a través de este documental de History como surgieron algunos inventos que revolucionaron y facilitaron el modo de vivir de las personas y todo gracias a estos personajes que tuvieron una gran curiosidad y pasión por resolver problemas que se nos presentan en la vida diaria.Uno de los que más me impacto fue el relato de Frank Withel,quien intento muchas veces postular a la fuerza aérea por los años 1937 debido a su pasión por los aviones ,si bien es cierto que al principio no logro su cometido,no se rindió a pesar de las condiciones adversas y de la dura época en la que se encontraba (principios de la primera guerra mundial),su esfuerzo lo llevo a descubrir el motor a reacción.Estas historias de vida nos lleva a reflexión la importante labor que nosotras tendremos en el futuro como educadoras ya que nosotras debemos impulsar la creatividad y el desempeño constante en nuestros niños para que cuando se propongan a realizar algo no declinen ,sean perseverantes,seguros de si mismos y puedan aportar en un futuro a su sociedad.
ResponderEliminarPrimero curiosear, luego imaginar bastante y luego crear sin parar.
Eliminarla historia que mas me llamo la atencion fue el del invento del microondas, puesto que surgio de una casualidad al ver como se derritio el chocolate,por lo que al inventor le dio curiosidad, lo cual es un factor que ayuda a descubrir, crear algo nuevo,es por ello que a los niños siempre se les debe alentar toda actitud de curosidad de interes hacia algo nuevo,con una conexion emocional y de confianza que le de la maestra.
ResponderEliminarcynthia pujaico alarcon (Unknown)
EliminarLos niños puestos a diversas situaciones significativas, tendrán mayor oportunidad para descubrir.
Eliminar¡Buena experiencia!
ResponderEliminarmiss buenas noches soy Vanessa Yapias Coronel de Educación Psicomotriz y rítmica en primaria.
ResponderEliminarBueno el silabo esta muy bien elaborado ya que es muy importante que la finalidad principal sea los principios y fundamentos de la Psicomotricidad ademas de una toma de conciencia en la ecología, preservándola y cuidándola. lo que se quiere lograr con todos los aspectos mencionados es una formación integral del niño y que también como futuros docentes estemos capacitadas para prevenir cualquier tipo de anomalía garantizando un buen estado de salud.
Los rasgos y las competencias justamente apuntan a nuestro desarrollo optimo ademas de que se quiere llegar a los logros de aprendizaje propuestos.
El planteamiento y las divisiones de llevar el curso es muy interesante ya que no solo es la practica sino que cada una de ellas tiene una base esencial que es la teoría. Gracias