Chicas del curso Didáctica para el desarrollo del niño en su ecosistema:
espero aquí sus comentarios sobre el video de la historia de la tecnología, asociando con la lectura de la curiosidad y la experiencia que ustedes puedan tener al respecto, hasta el lunes 11 de abril.
Su maestra
Buenas noches miss María Luisa
ResponderEliminarMi respuesta acerca de las preguntas dadas en clase acerca de que invento me llamó más la atención fue el de la “computadora” que fue creada por Konrad Zuse, la razón que lo haya escogido es porque según mi parecer engloba y hace notar el proceso que tuvo en crear esta máquina es decir en primer lugar el aburrimiento fue clave para el invento, ya que él se había cansado de que en su trabajo le den cálculos demasiado grandes y le era muy tedioso hacerlo a mano; así que esto le motivó a pensar en una máquina que por sí misma le diera el resultado a las operaciones (se ve reflejado la curiosidad) y es aquí donde se cumple el pequeño concepto de curiosidad que es “ el deseo de conocer”(lectura: ¿Qué es la ciencia), cuando Konrad se inspiró comenzó a ondear en su idea, deseo conocer tanto que dejó su trabajo y se dedicó a crear lo que tanto anhelaba. Muy aparte de este invento deseo comentar de que en el aula donde laboro los niños tienen un biohuerto y en el momento del juego libre que es en los sectores, muchos de ellos salen con su lupa, en un primer momento los veía que observaban las plantas y nada más poco a poco los fui motivando a encontrar gusanos, caracoles y ellos mismos sintieron la curiosidad por investigar, comenzaron a cavar con sus manos, hasta que un día un niño gracias a la curiosidad que tenía el grupo me pidió un bajalenguas para cavar y desde ese momento todos los niños utilizan el bajalenguas para encontrar sus animales. He aquí dos ejemplos claros de cómo los adultos y hasta los niños pueden hacer grandes descubrimientos a través de su propia experiencia.
Excelente tu opinión Yurico.
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ResponderEliminarmiss, buenas noches
ResponderEliminara mi parecer el invento mas notable e interesante es el microondas ya que no fue planificado y mas bien se origino por una casualidad , gracias a la observaciòn y "curiosidad" de Percy Spencer.A pesar de no tener una educaciòn formal suficiente, comprueba sus hipotesis y sigue investigando teniendo resultados favorables. esto se relaciona mucho con los niños, ya que cuando ellos descubren por casualidad algo nuevo , si les llama la atenciòn, seguiran observando, mostrando curiosidad e investigando.
Buen fundamento Ángela.
EliminarBuenas noches Miss, en mi opinion el invento que llamò màs mi atenciòn fue el motor a reaccion de Frank Whittle, quien a raiz de sus experiencias dentro de la FAP y la misma curiosidad que ya sentia por las maquinas y sus funcionamientos, decidio inventarlo y asi lograr que los aviones vuelen mucho màs alto y rapido; dicho esto, segun la lectura, la expresion de la curiosidad surge en respuesta a las necesidades de la persona en si, como fue el caso de Whittle.
ResponderEliminarEntonces Ruth, a dejar que la curiosidad se desarrolle a plenitud.
EliminarBuenas tarde Miss Maria Luisa,el video en sus totalidad fue muy motivador e interesante ya que pudimos ver a través de este documental de History como surgieron algunos inventos que revolucionaron y facilitaron el modo de vivir de las personas y todo gracias a estos personajes que tuvieron una gran curiosidad y pasión por resolver problemas que se nos presentan en la vida diaria.Uno de los que más me impacto fue el relato de Frank Withel,quien intento muchas veces postular a la fuerza aérea por los años 1937 debido a su pasión por los aviones ,si bien es cierto que al principio no logro su cometido,no se rindió a pesar de las condiciones adversas y de la dura época en la que se encontraba (principios de la primera guerra mundial),su esfuerzo lo llevo a descubrir el motor a reacción.Estas historias de vida nos lleva a reflexión la importante labor que nosotras tendremos en el futuro como educadoras ya que nosotras debemos impulsar la creatividad y el desempeño constante en nuestros niños para que cuando se propongan a realizar algo no declinen ,sean perseverantes,seguros de si mismos y puedan aportar en un futuro a su sociedad.
ResponderEliminar¡BIen! Pamela, pensamos igual.
EliminarBuenas noches Miss,referente al video el invento que más llamó mi atención fue EL MOTOR A REACCIÓN, ya que se puede apreciar claramente como el ser humano siente una intensa y dominante curiosidad.
ResponderEliminarSi bien este invento se inicio con la curiosidad de un niño de 7 años al cual le gustaba las máquinas y su funcionamiento, esto lo condujo a ser piloto es ahí donde demuestra que le encanta volar, pero se dio cuenta que los aviones necesitaban un cambio ya que no podía aumentar su velocidad sin dañar las hélices, ahí podemos observar que no podía realizar los vuelos como él quería en otras pala´bras le parecía los vuelos aburridos ( Nacieron de la agonía del aburrimiento - lectura ¿Qué es la ciencia?). Todo esto provocó la curiosidad e investigación sobre como mejorar el motor a reacción.
El año pasado en el colegio donde trabajo,estabamos tocando el tema de seguridad vial, así que salimos por la comunidad para poder observar el semáforo, las líneas blancas de la pista, etc. Pero un niño de mi aula de 5 años se percató que en la esquina vendían flores y no dejaba de mirarlas, pidió pasar por ahí y se detuvo porque quizo coger una,la vendedora escuchó la insistencia del niño por querer una flor, así que le regaló un ramito con flores. Al llegar al salón el niño sacó su colores y se puso a querer colorearlas, a nuestra pregunta ¿Qué haces? Nos respondió que la señora tenía muchas flores iguales pero de distintos colores y que él también querá pintarlas. Al ver que no se podía insistía a la profesora del aula que lo ayude pero ella sin reparos le contesto que se pintaba con algo especial. Al día siguiente el niño trajo de su casa 2 flores que había pintado con plumón y le dijo a la prefesora ya sé lo pintan con plumón, la profesora tuvo al día siguiente que realizar un experimento con los niños e hicieron el procedimiento de como se tiñen las flores.
Muy buen ejemplo de como los niños reaccionan cuando algo llama su atención.
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